Загляните в семейный альбом

[Натик]

8-ой класс гимназии (бабушка слева во втором ряду сверху), 1914-1915гг. Интересно, что здесь совсем другая форма, более простая и у всех одинаковая, и платья, такое впечатление, не из шерсти. Может быть рабочий вариант формы, потому что фартучки очень закрытые.

[zacharovannaja]

Натик, сказать спасибо за Ваши фотографии - значит, ровным счётом не сказать ничего.Просто помолчу в немом восхищении. Скажите, а сколько лет было гимназисткам в 7-м - 8-м классах? Все выглядят такими сосредоточенными, взрослыми (сужу по их взглядам "в себя", вроде бы и смотрят в объектив фотокамеры, а каждая - "не расплёскивает" своё достоинство). Нет этих гимназисток, но их взгляды-то остались... из прошлой жизни смотрят на нас.

[Алекса]

olgaballet, спасибо большое за фото прабабушки. А кто из её детей Ваша бабушка, или может быть дедушка, тот который на специальном стульчике высоком ?
Платьица такие нарядные на девочках с кружавчиками, мелкими складочками и пояса-банты цветные. Прабабушка конечно же сама шила с любовью. Ой, и вообще такой трогательный снимок с детками, а у девочки справа корзиночка с цветами. Да, фотографы умели, как сказала Алла, расставить всё по местам.
Удивительное дело, скорее закономерное, за новыми идеями художники модельеры периодически возвращаются в прошлые столетья, вот и сейчас одень на современного ребенка такое платьице, и это будет выглядеть вполне модно, нарядно и даже изысканно.
Прадедушкина фотография хуже сохранилась, но тоже интересно.

[Алекса]

Натик, спасибо Вам больбшое за продолжение. Очень интересно, смотрю, смотрю и смотрю...

[Алла]

сколько лет было гимназисткам в 7-м - 8-м классах?

Вот этот вопрос меня тоже всегда занимал. Когда я читала ту же мою любимую Бруштейн, всё время ловила себя на мысли, что ведь рассказ о моих ровесницах, а было мне лет 13-14. Но какие взрослые мысли, какие интересы! Девочка поступает в институт. Ей 9 лет. Она сдает вступительные экзамены по французскому языку, по литературе (отвечает на вопрос, как она понимает слова из "Горя от ума" "французик из Бордо, надсаживая грудь"). То есть все рассказы о перегрузке современных школьников - полная ерунда! Старшеклассница спокойно могла давать уроки по любому предмету. В программе 5 языков: латынь, греческий, английский, французский, немецкий. На латыни и греческом заучивали наизусть отрывки из Одиссеи, римской истории. Наверное, такое образование и накладывало отпечаток на лица, они гораздо более взрослые, чем у современных их ровесников. То же впечатление и от воспоминаний Анастасии Цветаевой, насколько глубоко образованными были дети. Натик, огромное удовольствие от Ваших фотографий.

[Натик]

Скажите, а сколько лет было гимназисткам в 7-м - 8-м классах?

Бабушка родилась в 1897 г., фотография 8-ого класса датирована 1914-1915гг., значит ей было 17-18 лет.
Получается, что начинали учиться с 10 лет (так выходит по расчетам). А всего в гимназии учились 8 классов. Может быть до гимназии было начальное обучение до 10 лет?

[Алла]

Да, наверное, где-то так. В Белеет парус одинокий Петя поступает в гимназию в 9 лет. Бруштейн описывает своё поступление - тоже 9 лет. Водовозова рассказывает о своей учёбе в Смольном институте - тоже с 9-10 лет. А младших учили дома приходящие учителя, гувернантки. Раз такие требования были при поступлении, значит, подразумевалась довольно солидная подготовка к школе. Бруштейн росла в семье провинциального доктора со средним достатком. У неё была гувернантка - француженка. И немка с ней занималась. Правда, она рассказывает, что так строго спрашивали при поступлении с инородцев - на них была квота. Русских так не мучили при поступлении. А поляков и евреев - да. То же пишет и Маршак - его даже с первого раза не приняли.

[Селена]

Натик ПОРАЗИТЕЛЬНО! (Кликните, чтобы почитать оффтопик)...

Натик, Вы "из бывших"?

[Натик]

Селена, я об этом ничего не знаю, думаю, нет. Тогда так простые смертные жили.

[Алла]

Натик, ну не совсем все, в гимназии брали в основном из дворян, конечно, они тоже были разные, были и очень бедные, за которых платили попечители. Для детей купцов были другие учебные заведения, духовенства - свои, а крестьянам было практически невозможно попасть в гимназию. А Вам не приходилось бывать в Вятке? Год назад на теплоходе у меня были попутчицы-учительницы оттуда (они упорно называли Киров Вяткой, всё сожалели, что его никак не переименуют). Очень хвалили свой город, с большой гордостью о нём рассказывали, кстати, сразу упомянули о земляках-Васнецовых. Мне даже туда захотелось. А говор там какой интересный, на уральский смахивает, но отличается какой-то развальцой.

[Светушка]

Мне тоже кажется, что в гимназии принимали детей из зажиточных семей. Вот мой прадедушка был разнорабочим: грузчиком, извозчиком и т.д. Так мой дедушка получал образование в церковно-приходской школе. И пел в церковном хоре при храме. Видимо, на гимназию его родители не могли заработать. Но все равно, после церковно-приходской школы, после работы помощником аптекаря, поступил в Саратовский М едицинский Институт и стал врачом. Прошел всю войну военным хирургом, потом и в Русско-Японской войне 1945 года принял участие.
Натик, Ваши фотографии - это то, что надо прижать к сердцу и почувствовать как оно стало сильно биться! Это очень дорогое сокровище!

Я только начинаю составлять семейный альбом, делаю это неспеша. Для вступления взяла мудрость Екклесиаста. Хотела поставить значок офф-топик, но что-то рука не поднимается.

Род проходит, и род приходит, а земля пребывает во веки.

Восходит солнце, и заходит солнце, и спешит к месту своему, где оно восходит.

Идет ветер к югу, и переходит к северу, кружится, кружится на ходу своем, и возвращается ветер на круги свои.

Все реки текут в море, но море не переполняется: к тому месту, откуда реки текут, они возвращаются, чтобы опять течь.

Все вещи-в труде: не может человек пересказать всего; не насытится око зрением, не наполнится ухо слушанием.


Что было, то и будет; и что делалось, то и будет делаться, и нет ничего нового под солнцем.

Бывает нечто, о чем говорят: `смотри, вот это новое'; но [это] было уже в веках, бывших прежде нас.

Нет памяти о прежнем; да и о том, что будет, не останется памяти у тех, которые будут после.

[Натик]

Светушка, эти бы слова, да в начало этой темы...

Светушка, может быть и Вы свои фотографии покажете. Так и будем изучать историю, на примере семейных фотографий.

[Светушка]

Натик, я поищу красивую фотографию, но таких старинных и прекрасных точно нет. Есть фотография моей прабабушки и прадедушки, который воевал в Гражданскую войну. Заболел на фронте тифом и в 37 лет его не стало.

[Светушка]

Мои прадедушка и прабабушка. Прадедушка в первую империалистическую войну служил в Красной Армии. Умер от тифа совсем молодым в 1919 году, заболел на фронте.
Сотвори им, Господи, вечную память.

[Натик]

Светушка, какие красивые оба! И даже немного похожи. Очень хорошая фотография, замечательные лица!